为进一步提高学院本科生的科研创新能力，使学生了解专业最新科研动态，培养浓厚的科研兴趣，结合我校多校区办学的实际情况，学院于2014年5月成立了学院本科生桥梁计划科研训练培训班，简称“桥梁计划”，旨在依托科研训练培训班，搭建老师和本科生探讨学术、交流互动的平台，探索本科生创新能力培养的新模式。“桥梁计划”成员为对科研感兴趣的本科生，自愿报名形成相对固定的班级成员，通过精心选择的参观访问、重在交流讨论的学术沙龙等多种方式，为学生们参与科研创新提供更多的指导和帮助。

第一届“桥梁计划”开班仪式于2014年6月在榆中校区举行。学院各学科点负责人及65名学员以及慕名而来的百余名学生参加了开班仪式。薛德胜院长结合多年的科研经历作了题为“科学研究在本科教育中的重要性”的专题报告，从“大学学什么”、“大学生要成为什么样的人”进行讲解。在报告中同学们可以随时提问交流，点燃了同学们参与“桥梁计划班”的热情。

“桥梁计划”始终坚持理论与实践并行，结合学院学科背景与学生专业发展，精心组织参观访问活动。2015年5月，学院组织本科生前往中科院近代物理研究所参观我国目前最大最先进的重离子加速器国家试验室。这次参观学习使同学们近距离接触了国家尖端科研设施，体验了一流科研院所的研究氛围。参观结束后，2014级物理学基础理论班的杨德泽同学说：“通过走进实验室，我学习物理的信心更加坚定了，感觉到科学世界的大门正在向我打开。”

“桥梁计划”实施一年以来，邀请了多名校内外知名学者、教授来校开展了10余场学术活动，专家们结合自己的最新研究方向和科研成果，从如何培养创新思维与创新能力等方面给本科生们带来了一场场学术风暴。从超导体的效用到电阻的特性，从纳米单体磁输运到新型能源器件，从太阳能电池到磁信息存储，平日里书本上见不到的最新科学研究在学生面前一幕幕呈现，每场报告结束后还留出大段时间供师生面对面交流。参观访问与学术沙龙活动只是“桥梁计划”众多活动中的一部分，此外还通过科学进展解读、师生共话科研、新老生交流会等多种形式开展工作。

第二届“桥梁计划”于2015年11月在榆中校区开班。开班仪式上邀请了中山大学唐健副教授和学院刘翔教授开展了2015年诺贝尔物理学奖之太阳中微子实验解读及科研经验报告，来自学院的120余名新生及其他学院的50余名学生加入该班并聆听讲座。

截止目前，“桥梁计划”第一期成员中，2012级23名成员中已有17人被国内著名高校及科研院所研究生拟录取，今年获得“第三届全国大学生物理实验竞赛一等奖”并被保送至中科院物理所的安齐昌同学表示，“‘桥梁计划’的培养模式启迪了我的科研思维，培养了我的科研创新能力。”

参与“桥梁计划”的祁菁教授表示，“桥梁计划”对于学生能起到很好的引导作用，激发学生们认识科研、参与科研的兴趣，促进学生在科学道路上更加积极、自主地探索发现。副院长庞华教授也表示，希望更多的本科生参与“桥梁计划”，同时也希望有更多的学生了解自己的科研方向，并参与其中。“桥梁计划”负责人、电子材料研究所彭尚龙副教授认为：“桥梁计划”是学院对本科生进行能力培养的新尝试，力求全方位、多视角来挖掘学生的科研创新潜力，激励学生进行科研探索的兴趣。学院将以此为契机，不断改进方式方法，探索本科生科研创新能力培养的新模式。

学院历来重视本科生科研创新能力培养，依托学工组实施了诸如“桥梁计划”、“严济慈班”等举措，打造了普物知识竞赛、物理学术竞赛等特色品牌学术活动，创办了《基地物理学报》杂志。通过大家的共同努力，学生的科研创新和实践能力得到显著提升，学生在挑战杯、全国物理学术竞赛、全国物理实验竞赛等对外能力展示的平台中屡获佳绩，在科研论文方面，2014年以来本科生在SCI三区及以上期刊发表学术论文达23篇，其中一区论文5篇。