5月21日下午，物理科学与技术学院在格致楼3022会议室召开第七次教研室例行主任会议，以力学基础教学团队为例，具体推动教学团队建设。会议由学院主管教学副院长王建波教授主持，学院院长罗洪刚教授参加讨论。

力学基础教研室副主任祁菁教授就力学基础I的课程内容及教学团队的构成、运行、管理、考核等方面的设想进行了初步讲解，主要就如何选拔、如何管理、如何考核教学团队提出了有益的建议和思考，确保围绕学生的成长为目的来有效提高教学质量。罗洪刚教授就教学团队的相关方面与参会人员进行了热烈的讨论，特别是在以团队教学为基础的、配套的实验教学的组织方面提出了建设性意见。结合讨论，罗洪刚教授具体部署了下一步的任务，继续推动课程内容的论证工作的同时，组建好教学团队，同时将相关的实验教学纳入教学团队框架统一管理，做好2018级新生的开课准备。会议持续了近三个小时，讨论热烈，达到了预期效果。

新闻背景：

为了适应国家大类招生和大类培养的要求和学科交叉融合的需要，契合“双一流”建设对人才培养质量的要求，物理科学与技术学院积极探索，将学院课程划分为基础、专业以及公共教学三大类，其中基础类涵盖数学物理基础、力学基础、热学基础、光学基础、电磁学基础、量子基础以及计算物理基础等七个课程教学团队，专业类涵盖物理学（理论、磁学、金属、半导体），材料物理、材料化学、微电子以及新工科等五个课程教学团队，公共教学分为大学物理教学和大学物理实验教学两个课程教学团队，本着“分级教学、分类培养、厚实基础、宽泛出口”的原则，实施团队教学，培养基础扎实、面向基础研究的科研人才和视野开阔、面向应用研究的新型复合型人才。