2015年底，我校知名校友、深圳中控集团董事长车全宏向我校捐资设立“车晓岚大学生综合素质教育基金”，用于加强校园文化建设、提高学生综合素质水平。根据2016年3月22日兰州大学教育发展基金会会议精神和《兰州大学教育发展基金会项目管理办法》的要求，确定由物理科学与技术学院负责“诚信、沟通、合作、自信”主题素质提升项目，项目自2016年5月开始，执行期四年，共八期。现面向在校学生和学生工作人员进行第一期（2016年春季学期）项目成员招募。
人员构成：每期学员60名(由6163银河net163am本科生35人、研究生10人和全校自愿报名学工人员15人组成)。
时间 |
课程安排 |
6月18日 |
上午 |
建立师生关系、培育学生兴趣和关注 报告：诚信—真诚与信任：坚守对己真诚的态度 讨论、互动、分享 |
下午 |
报告：诚信—真诚与信任：锻炼对人信任的能力 沟通—倾听与表达：涵养倾听态度 沟通—倾听与表达：维护关系质量，提升表达技巧 讨论、互动、分享 |
6月19日 |
上午 |
报告：合作—领导与责任：体验团队合作 合作—领导与责任：学习领导方法 讨论、互动、分享 |
下午 |
报告：自信—自主与韧性：涵养独立思考能力 报告：自信—自主与韧性：遭遇挫折仍然继续坚持 分享总结学习结果 |
黄素菲（台湾）：台湾阳明大学就业中心主任、台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士。主要从事职业生涯咨询的研究，熟悉了解西方职业生涯咨询的理论和体系建构，并致力于探索适合国情的职业生涯咨询、指导理论和方法，积极开展丰富多样的职业能力素养提升等实践教学与培训，与国内高校建立联系，形成互动关系，不断传播、交流职业生涯规划发展的理论和理念。
黄正旭（台湾）：台湾著名职业咨询专家，现任台湾张老师基金会执行长。毕业于台湾政治大学社会研究所，并在加拿大多伦多约克大学访问研究。对生涯测验的评量与解释有深入研究，在团体辅导和生涯咨询方面有深入研究。
分组安排：对学员进行分组，每组召集人1名，记录人1名，其他成员若干名。
1.建立读书会微信群，每周约定时间进行线上交流；（该微信群由学院和相关人员实名加入，在项目结束之日即撤销）
4.项目结束时，评选2个优秀小组，评选“我心目中的《论语》最经典十句话”，评选十篇优秀读书心得、十个“我与《论语》的故事”。
1.在“诚信、沟通、合作、自信”四个方面有强烈的提升意愿；
2.承诺自始至终完成参加本项目，按期完成项目规定的任务和安排；
3.6月18日不参加四、六级考试（由于本期培训时间和四、六级考试时间重叠，所以不建议参加考试人员报名）；
5.由班级充分酝酿讨论，由班主任推荐3人，参加项目宣讲会后，最终确定35人名单；
6.各班上报名单顺序即为推荐顺序，人员确定时直接参考各班名单顺序删减或指定。
1.在“诚信、沟通、合作、自信”四个方面有强烈的提升意愿；
2.物理科学与技术学院一年级、二年级在读研究生，自愿参加本项目；
3.承诺自始至终完成参加本项目，按期完成项目规定的任务和安排；
4.6月18日不参加四、六级考试（由于本期培训时间和四、六级考试时间重叠，所以不建议参加考试人员报名）；
5.研究生党支部在本支部覆盖研究所范围内各推荐1名人选，研究生会推荐5名学生干部，参加项目宣讲会后自愿选择是否参加，确认参加者由研工组征求导师意见，最终确定10人名单。
1.自愿参加本项目，承诺自始至终完整参加本项目，按期完成项目规定的任务和安排；
3.能在6月16日-21日期间，接受并完成项目组安排的组织和服务任务；
4.最终名单由6163银河net163am与学生处商定公布。
中控集团作为本次项目支持单位，可以从以下建议中任选参与角度（也可以与组织方负责人沟通其他参与方法。具体内容以补充通知为准）：
2.培训当晚与研究生和学工人员开展座谈会（本部校区）
有意参加者请填写附件“诚信、沟通、合作、自信”主题素质提升项目报名表纸质版，交到相应联系人办公室。本科生、研究生的推荐单位，同时填写“诚信、沟通、合作、自信”汇总名单发送到联系人邮箱（报名顺序即为推荐顺序）。
本科生联系人：苏振博：榆中校区17#619，szb@lzu.edu.cn
中控集团总裁车全宏校友为表达对母校的感激之情，支持学校教育事业发展，于2013年5月向学校捐赠100万元人民币设立“车晓岚奖助学金”。2015年11月，再次捐资200万元设立“车晓岚大学生综合素质教育基金”，共同组成“车晓岚教育基金”。
